Alles was man dem Schüler vorgibt, kann er nicht mehr selbst entdecken. Alles was man selbst entdeckt hat, wird man nicht mehr vergessen.
Bewegungsaufgaben haben den Vorteil, dass der Lernende sich selbst entdecken muss. Er muss die Bewegung über seine Innensicht verstehen nur so kann sie aus der Perspektive des Ausführenden erfasst werden. Die Bewegungsaufgabe links im Bild lautet: "Den Ball zu schlagen ohne die Schaumgummiklötze zu streifen". So entdeckt der Schüler die Schwungbahn selbst.
Die Funktion muss erkannt werden, sonst gibt es kein Lernen ohne Umlernen. Dieses funktionale "Erwerben und Festigen" der Bewegung ist mehr als ein kopieren des von außen wahrgenommenen (Video/ Trainerdemonstration). Im Mittelpunkt steht der Schüler und sein "Aha-Erlebnis".
Die Orientierung an der Innensicht des Schülers könnte mit der Erkenntnis des kleinen Prinzen von Saint Exupery, dass wir nur "mit dem Herzen wahrhaft gut sehen können" beschrieben werden, denn das wesentliche bleibt für unsere Augen unsichtbar.
